Bývá tradicí v našich zemích, že si dáváme s příchodem nového kalendářního roku různá předsevzetí, a také si navzájem něco přejeme. Zamyslel jsem se tedy, co bych tak popřál českému školství do nového roku 2019. předně bych popřál všem, kteří mají s českým školstvím co do činění, aby pochopili, že stojíme na prahu… Více →

V poslední době je v módě používat pojmy jako Průmysl 4.0, Společnost 4.0 či Vzdělávání 4.0. Jsem však přesvědčený, že mnohdy dotyční příliš netuší, co je jejich obsahem. Maximálně opakují informace z médií o robotizaci, digitalizaci, o nahrazení lidské práce stroji, v čemž vidí hlavní změnu a mnozí i nebezpečí. Skutečně hlavním důsledkem této… Více →

Velice mě potěšil článek Proti právu na hloupou školu. Jako dlouholetý učitel a posléze ředitel jsem zažil nespočet různých podivných experimentů ve školství, ale také tuhý odpor proti jakýmkoli změnám. Obojí je dle mého špatně. Měli bychom vyjít z toho dobrého, co ve školství funguje a přidávat nové metody a… Více →

Motto: Pokud chceme, aby studenti a zaměstnanci byli při příchodu na naši školu či do naší firmy kvalitnější, podílejme se na jejich výchově. Bude to mnohem účelnější, než lkaní nad jejich zhoršující se úrovní. Společenský folklór: Zaměstnavatelé: „Absolventi vysokých škol přicházejí nepřipraveni na praxi, nemají potřebné dovednosti a návyky, jejich úroveň… Více →

Zdrojem je prezentace pracovníků NÚV paní Kaňákové a pana Jansy Poznámka ředitele školy: O tom, že školy ubíjí byrokracie, se hodně mluví. Ta je významně spojena i s čerpáním peněz z evropských strukturálních fondů. Školy peníze opravdu potřebují, zvláště ty pražské, když byly v minulém období z čerpání vyřazeny, neboť se nacházejí v bohatém evropském… Více →

Byl jsem v poslední době účastníkem mnoha různých konferencí a jednání, týkajících se nutnosti reagovat ve vzdělávání na digitalizaci světa, označovanou obecně Průmysl 4.0, a z toho plynoucích důsledků v podobě Společnosti 4.0 či Vzdělávání 4.0. Mimo jiné jsem se zúčastnil i všech čtyř schůzek „Digikoalice“, neboli „České národní koalice pro digitální pracovní místa“,… Více →

„Kemp bez hranic“ se uskutečnil v týdnu od 6. do 10. března 2017 pro 34 studentů v rámci aktivity „Poznávání“ z projektu „Inkluzivní výchova na SSPŠ“ v rámci „Operačního programu Praha pól růstu“. Během něho jsem měl možnost hovořit s mnoha studenty jak před kamerou, tak v neoficiálních debatách. Musím ocenit jejich otevřenost, snahu hledat odpovědi… Více →

V týdnu od 6. do 10. března 2017 se pro 34 studentů uskutečnil „Kemp bez hranic“, v rámci aktivity „Poznávání“ z projektu „Inkluzivní výchova na SSPŠ“ v rámci „Operačního programu Praha pól růstu“. Vedoucím akce jsem jmenoval sám sebe, mohl jsem se spolehnout na skvělé spolupracovníky, pana profesora Jiruše, který vyučuje na naší škole… Více →